职业探索

播音主持人员

播音主持人员是指从事电台、电视台新闻报道、天气预报等电子媒体节目播音工作的人，而“播报员”一词，通常又特指电视台的播音人员。播音主持人员是广播电视这一新闻性工作的一个环节。新闻的力量在于真实。广播内容通过播音员的声音到达听众耳中，要使听众听来真实可信，播音员的用声必须朴实、自然。
职业定义

职业定义：是指在广播、电视、网络等媒介或大型活动中,通过语言(含体态语)驾驭节目或活动进程,有效实现节目或活动传播目的的职业。

个性定义：主持人是一个传输电视机后和电视机前信息的纽带，传输的效果取决于主持人这一纽带。主持人是一个桥梁,在一个栏目中,他将编导、摄像、化妆等幕后工作者和电视机前的观众联系起来。主持人是一个需要通过自己的演绎，“把潮湿的柴火点燃，使之成为烟花”的一种职业。

相关职业：编辑、广播电视编导

任务职责

工作内容、任务、职责：

不仅要负责活动现场的主持工作;还要参与到前期的报道策划、节目构思、确定选题工作中,中期的现场采访工作中,后期的节目编辑及受众反馈调研工作中。在活动现场的主持工作中,主要负责传播信息、描述背景、主题引导;衔接贯穿、内容串联、承上启下;渲染气氛、调节气氛。

工作考核要求：

1、 考勤情况:工作积极主动,认真负责,不能无故缺席或迟到,影响节目录制播出。
2、 工作实绩:从数量上来说,工作量要达到单位的具体要求;从质量上来说,每个单位内部会对节目或活动现场进行评审、抽查、打分,并根据收视率和观众反响程度进行评价,与个人考核和绩效工资挂钩。
3、 遵规守纪:主持人是公众人物,具有一定的社会影响力,主持人是否言行一致,遵守单位的相关规定纪律,也是考核的一部分。
工作环境

工作场所：

录影棚、演播室、办公室、机房、录音棚或者室外外拍、户外晚会场地。

环境具体描述：

1、录影棚和演播室都是录制节目或直播节目时的工作环境,一般各工作人员较多;

2、办公室一般是策划或写稿时的工作场所,多为一个大办公室隔成若干个格子间,较为安静;

3、机房是后期编片子的工作场所,多为一个大办公室放置多个机器,容纳多人同时进行后期工作;

4、录音棚一般是录制口播稿或者主持广播节目的工作场所,可容纳人员一般不超过3人;

5、室外外拍和主持户外晚会时,工作场所就是在户外,天气情况不好时,工作环境较为艰苦。

知识背景

学历要求：

本科及以上学历,部分地市级媒体或网络媒体要求大专及以上学历。

行业知识背景：

第一,主持人得是一个“杂家”,具备多维的知识构架,此外要拥有丰富的人生阅历,对社会各行各业都有所了解,这样才有可能在节目中游刃有余,侃侃而谈。第二,对自己节目所涉及领域要肯钻研肯学习,强调深度。第三,主持人想要做到“有稿主持锦上添花,无稿主持出口成章”就必须具备很强的文化修养,出口时才能做到一语中的,入木三分。 

专业知识背景：

一专多能,集采、编、播于一身：能参加现场报道或现场采访;逻辑思维强,有较好的语言表达沟通能力,能准确理解所主持节目编导的意图和所播稿件的内容,语言表达符合节目要求,能撰写节目串词;参与晚会、大型活动的主持,能独立撰写主持词。

专业要求：

中国语言文学类；播音与主持艺术；传播学
大学课程

重要的大学课程：

普通话语音 吐字发音技巧 语言表达技巧 文稿播读 即兴口语表达 新闻播音 大学英语 广播电视节目主持

重要未开设的大学课程：

沟通技巧 经济学 社会学 社会调查研究方法 人际交往
从业资格

必要项：

在广播和电视台工作的播音主持人员,必须通过播音员主持人资格考试,获得由国家广播电影电视总局颁发的《广播电视播音员主持人资格考试合格证》。在网络自制节目中或以营利为目的的各类活动中(例如婚庆主持)工作的播音主持人员,没有严格的对从业资格的要求。

附加项：

所做节目学科领域的相关证书。例如情感类广播节目主持人具有《心理咨询师》资格证书就会是比较大的优势。
职业技能

专业技能：

1、 语言表达能力强。能说标准畅达的普通话;表达清楚,对稿件理解深入,能将书面语言具体形象、深入浅出地转化为适用于观众接受的口语;感染力强。
2、 现场应变能力。面对突如其来的各种事件环境,有冷静的头脑,敏锐的反应。
3、 职业传播素养。包括储备信息的能力,很强的信息采集和处理能力;熟悉媒介传播规律,完成更有效的信息传播。
4、采编播专业能力。主持人不仅要能播,还要具有采访、写作、策划能力。

通用技能：

1、文化素养。应当具备丰富广泛的人文、社会、自然知识,这是理解稿件所必需的,文化素质较高的主持人更容易被受众接受喜爱。

2、沟通能力。在与团队中编导、记者的日常协作中,在与受访者或嘉宾的交流中,沟通能力都是保证节目顺利进展的保证。

3、社交能力。主动与人交往,采访权的获得都是以社交能力为基础的。

4、学习能力。主持人只有不断接受新知识,才能把迅速发展的社会万象及时准确的传达给受众。

职业能力模型：

根据毕业生跟踪调查问卷，从事该职业的毕业生能力模型如下：
常用工具

1、软件:office系列软件,final cut、edius 等视频编辑软件,premiere audition等音频编辑软件,刻录软件;

2、数据库:最新版汉语词典、古代汉语词典、辞海等规范语音的书籍;

3、硬件:提词器、(采访用)小蜜蜂微型话筒、耳机、录音笔;

4、交流工具:QQ、微信等.

发展前景

行业发展前景：

近年来,我国传媒行业发展迅速,2004年以来传媒产业始终保持高于国家GDP的增长速度持续增长,伴随着传媒行业的迅速发展,电视频道多元化、栏目细分化发展,广播台直播时间增加、系列台增建,伴随互联网等新兴媒体快速发展而来的网络自媒体节目的大量涌现,行业发展前景广阔。

个人发展路径：

毕业后首先进入广播、电视或网络媒体单位工作,单位结合部门需求和个人兴趣,安排毕业生开始主持节目,一开始主持的节目不一定是品牌节目,更多的通过实践积累经验、提升自己、发现自己的兴趣,确定自己擅长主持的节目类型并尽量争取多主持该类型的节目、形成自己的风格特色,随着职业经验的增长和个人能力的增强,单位会给予更多的机会走向更重要的主持岗位,最终成为品牌栏目的当家主持。

职业的就业趋势：

传媒行业大发展为播音主持人员带来更多的就业岗位,但是行业对播音主持人才的要求也越来越高。第一,素质趋向综合型。越来越要求综合素质高的主持人,能集采、编、播于一身的高端人才。要求从业人员不仅能够具备主持人的素质和能力,还有能够使用传媒行业技术手段和设备的能力。第二,风格日趋个性化。会有越来越多非播音专业、非科班的人入流。越来越多综合能力强,或者某个特定专业能力强的人能够成为优秀的主持人。
薪酬待遇

薪酬结构：

分编内和编外两种。

1、有事业编制的薪酬一般由两部分组成:底薪和绩效,底薪由工作单位定,占工资的小部分,绩效根据工作量、出勤情况和工作实效(收视率和影响力)等情况综合评定,占工资的大部分。

2、不以事业编聘用的播音主持人员薪酬结构也分两种,一种是“底薪+绩效”的方式,与上述事业编薪酬结构类似,一种是年薪制,以年度为单位,依据单位的生产经营规模和经营业绩,确定并支付年薪。

满意度：

3（薪酬满意度评分：1点~5点，分别代表“非常不满意”~“非常满意”）

福利制度：

包括三个部分:五险一金、年假、产假等国家或地方政府规定的各项福利;年节礼品礼金、健康体检等单位全体职工都享有的共有福利;病患慰问金等为特殊情况和条件员工提供的专门福利。
职业道德

第一,真实报道新闻,正确引导舆论。

第二,恪守敬业奉献、诚实公正、团结协作、遵纪守法的职业道德,追求德艺双馨。

第三,坚持播出内容与播出形式的高品质、高品位,不迎合低级趣味,拒绝有害于民族文化、社会公德的庸俗报道。

第四,尊重公民和法人的名誉权、荣誉权、尊重个人隐私权、肖像权。

第五,尊重和保护未成年人、妇女、老人和残疾人的合法权益。

第六,同行之间互相尊重,互相学习,互相支持,开展正当的业务竞争。


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