专业库--中国大学专业详解


立陶宛语

标准专业代码:050253
专业类别:本科
学位:文学学士
学制:四年
大类:文学 >> 外国语言文学类
专业解读

立陶宛语(lietuvių kalba‎)是立陶宛人的语言,立陶宛的官方语言,有4百万立陶宛人使用。立陶宛语是现存的两种波罗的语族之一(另一种是拉脱维亚语)。波罗的语族隶属于印欧语系。属印欧语系、波罗的语族东支,是该语族仅存的两种语言之一(另一种为拉脱维亚语)。在国外的50多万立陶宛人中,绝大多数仍用立陶宛语,主要居住在美国,其次在巴西、阿根廷、中欧和西欧等国。立陶宛语的历史比拉脱维亚语古老。方言歧异很大,主要分为两支:低地立陶宛语,包括3种次方言;高地立陶宛语,包括4种次方言。

培养目标

立陶宛语专业培养具有扎实的立陶宛语言基础比较广泛的科学文化知识,能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高级专门人才。

培养要求

立陶宛语专业学生主要学习立陶宛语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识,受到立陶宛语听、说、读、写、译等方面的良好的训练,掌握一定的科研方法,具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强的能力。

知识能力

1.了解我国有关的方针、政策和法规;

2.掌握语言、文学及相关人文和科技方面的基础知识;

3.具有扎实的意大利语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力;

4.了解我国国情和对象国的社会和文化;

5.具有较好的汉语表达能力和基本调研能力;

6.具有第二外国语的一定的实际应用能力:7.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步科学研究和实际工作能力。

主要课程

基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等 。

发展前景与就业方向

立陶宛语(lietuvių kalba‎)是立陶宛人的语言,立陶宛的官方语言,有4百万立陶宛人使用。立陶宛语是现存的两种波罗的语族之一(另一种是拉脱维亚语)。波罗的语族隶属于印欧语系。属印欧语系、波罗的语族东支,是该语族仅存的两种语言之一(另一种为拉脱维亚语)。在国外的50多万立陶宛人中,绝大多数仍用立陶宛语,主要居住在美国,其次在巴西、阿根廷、中欧和西欧等国。立陶宛语的历史比拉脱维亚语古老。方言歧异很大,主要分为两支:低地立陶宛语,包括3种次方言;高地立陶宛语,包括4种次方言。

立陶宛语专业就业方向:

本专业学生主要学习立陶宛语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识,受到立陶宛语听、说、读、写、译等方面的良好的训练,掌握一定的科研方法,具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强的能力。

毕业生适宜专业翻译、商务翻译、同声传译、外贸业务人员、外语教师、对外汉语教师、涉外导游、记者、编辑等工作。

毕业生适宜专业翻译、商务翻译、同声传译、外贸业务人员、外语教师、对外汉语教师、涉外导游、记者、编辑等工作。

平均薪资
(2020)10.42k;(2019)7.99k;(2018)7.52k
就业城市
(1)北京(18%);(2)西安(11%);(3)广州(10%);(4)上海(9%);(5)济南(9%)
就业行业
(1)专业服务(咨询、人力资源、财会)(30%);(2)贸易/进出口(30%);(3)教育/培训/院校(18%);(4)影视/媒体/艺术/文化传播(17%);(5)文字媒体/出版(2%)

培养目标:

本专业培养具备扎实的立陶宛语听、说、读、写、译基本技能,掌握对象国和地区语言、文学、历史、政治、经济文化、宗教、社会等相关知识,能从事外交、外经贸、文化交流、新闻出版、教育、科研等工作的德才兼备、具有国际视野的复合型人才。

培养要求:

本专业要求学生扎实掌握立陶宛语语言和文学:知识,了解立陶宛的历史、社会、文化、宗教知识,以及政治、经济、外交状况,鼓励学生学习英语和相近专业语言、辅修第二学位;要求学生熟练掌握立陶宛语听、说、读、写、译的基本拉能,具有较强的语言运用能力,了解文献检索和资料查询的基本方法,具有较强的实际工作能力和初步的科学研究能力。

主干学科:

外国语言文学、中国语言文学。

主要课程:

基础立陶宛语、高级立陶宛语、立陶宛语语法、立陶宛语视听说、中立互译、立陶宛语写作、立陶宛文学、立陶宛历史、立陶宛社会与文化等。

北京外国语大学。

C

北京第二外国语学院;

注意:以上学校排名各级别之间依据专业实力,级别内排名不分先后

  • 就业景气指数
    44
  • 开设院校数
    1

本专业与高中科目相关度

  • 语文
  • 数学
  • 英语
  • 物理
  • 化学
  • 生物
  • 计算机
  • 历史
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