农学在十二大学科门类中排列第九位，研究领域为农业、林业和水产养殖业，习惯上被称为“农口”专业，主要包括植物生产类、草业科学类、森林资源类、环境生态类、动物生产类、生物医学类和水产类等，是一个在性质上与工学对等、以研究农业生产技术为主的学科门类。
在实际报考和专业选择中，存在着将理学中的生物科学类、工学中的生物及农林工程类和农学门类中的各个学科类相互混淆、不好区分的情况，面对名称相似、用词交叉的这些本科专业，真可谓一头雾水、难以取舍，至于各个专业学什么、毕业后干什么就更是“丈二和尚摸不着头脑”了。对此，有必要从研究方向、学习重点、指向领域、服务面向上加以区分。理学中的生物科学类以自然界的生命体及生命现象为研究对象，探寻生命规律及本质，揭示其产生、变异、进化、发展的内在科学；工学中的生物及农林工程类，是以农业为面向的工科范畴，即从工业生产的角度研究生物开发技术、农业机械化手段、农村电气化装备及森林资源的开发利用，这直接关系到农林业生产水平和农村现代化发展阶段；农学门类中的各个学科类则是研究农业技术的，如果说理学原理在工科中的应用形成一系列技术而成为工学，那么理学原理在农科中的应用形成一系列技术就成为农学，因此农学和工学在性质上是对等的。
为了更好地说明上述问题，我们以生物学(即生物科学，理学专业)和园艺(农学专业)为例来进一步阐述：生物学是研究生命现象本质和生物活动规律的科学，研究的内容为生物各个层次的种类、结构、发育和起源进化以及生物与周围环境的关系。与生物学专业相比，园艺专业特色就在于其应用性，它的研究对象是园艺作物，需要将生物学中揭示的一般性理论原理应用到实践中，指导实际的生产活动。对于植物的一些生命现象本质以及机理的研究是属于理学的范畴，而将理学研究得到的一些生命界或是植物界的普遍原理应用于园艺作物的理论就是园艺专业要学习的了。例如，同样是观察植物的开花现象，生物学专业的人关心的是植物为什么会开花，开花的机理是什么，哪些物质影响其开花；而园艺专业的人则关心怎么能让其开的花比较大，颜色正，保持较长的开花时间，能否在节假日人们需要大量花材的时候开花，以满足需要。理学中的这些机理是园艺学的基础，但并不是全部。园艺专业的学生不用深入学习机理的部分，但是一定要有了解。就好像你不一定要完全知道电脑的内部运作原理是什么，但是你只要知道电脑有什么作用，如何使用电脑即可。这两个专业在基础生物学知识的学习上有交叉。作为园艺专业的学生，在学习的过程中一定要注意一个度的把握。极端地说，园艺专业的人才，如果只知道生物学原理而不会应用到园艺作物中，你就只是一个空想者；反之，如果你只会使用别人教你的做法而不知道其中的生物学背景，你就是一个没有思想的劳动力。无论你属于这两种情况中的哪一种，都不是一名合格的园艺人才。明白了这个道理，你就容易区分理学与农学的关系了。
农学专业为本科四年制专业，授予毕业生农学学士学位。
农业是人类衣食之源、生存之本，是一切生产的首要条件。但是由于现在社会的飞速发展，人们的温饱问题得以解决，人们对农业的重视程度越来越低。虽然我国政府每年都在强调农业的重要性，甚至出台很多政策去扶持农业，但是农林类专业依旧比较冷门。比如西北农林科技大学，综合实力非常强，但是收分却在“985”行列中垫底。但是，对于一些有报国志向，或者是分数比较尴尬的学生，选择农学未必不是好事，毕竟民之根本永远不会过时。
农学专业主要研究与农作物相关的一些内容，比如说作物的生长发育，以及生长发育的条件，包括环境、病虫害、土壤、水分、营养、种植、包括育种、遗传等，都会涉及。
农学专业的学生主要学习的科目有：农业微生物学、农业气象学、植物生物技术导论、农业生态学、植物生理与生物化学、遗传学、植物生理学实验、作物栽培与耕作学、育种学、农业经济管理等。不同学校开设的专业可能不同。
农学专业的学生多数会选择考研，主要的考研方向有：作物遗传育种、作物栽培学与耕作学、作物学等。
农学无论是在学习阶段还是将来就业之后，即便从事了像“水稻之父”袁隆平一样的工作，也无法避免要下地干活，尽管不是长时间的劳作。农学被调侃为“活累钱少”的专业，但是考研深造之后，从事作物遗传育种这类工作，薪水还是不错的。
学生毕业后一般会在农业相关、园林相关，或者是一些研究所等机构就业，也可以在一些生产机构做农业相关的工作，水土保持、沙漠治理、园林、自然保护区等都是可以选择的。
发展前景：随着国内绿色景观神态的逐渐重视和深度开发、农业、园林、绿化、环保,园林/园艺景观设计及建筑规划类人才成为城市建设的新宠,也是当前人才市场供求的热点;从而绿色之旅和以人文为主题的农家之旅成为当今旅游的业的时尚,与园林,环保形成了就业链;一向相对冷门的农业人才近两年来也备受社会的关注。 以往作为冷门的农学也开始回暖。随着农村经济的持续发展,需要越来越多的农业科技方面的人才,农学作为培养农业生产很研究方面的高级人才的学科得到越来越多的重视。
农学专业学生毕业后可在农业及其它相关的部门或单位从事与农学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作。植物生产类专业毕业生主要到农业、园林及植物所等部门从事科研、技术开发、生产及管理等工作；动物生产类专业毕业生主要到动物饲养、动物生产等部门从事技术管理、生产现场的技术工作、科研等工作；水产类专业毕业生主要到水产部门从事水产品的增殖、养殖、保藏加工利用及渔业技术设备研究、制造工作，也可到海洋；海运、轻工、外贸、环保等部门从事科研工作；动物医学类专业毕业生主要到各级兽医防治、科研、教育、生产和行政管理部门及动物检疫站、商品检验局、生物药品制造及动物食品加工单位工作；森林资源保护与游想类专业的毕业生主要到林业、环保等部门从事沙土保持、沙漠治理、园林、野生动物及自然保护区等方面的生产、科研、工程技术、管理及森林旅游等工作。该专业适合升学考研。
事业单位人员、遗传育种栽培技术人员、土壤肥料技术人员、公务员(中央国家机关)、公务员(省级机关)、助理/秘书/文员、公务员(区县级及以下机关)、考研、科研人员、遗传育种栽培技术人员、销售代表、公务员(地市级机关)
【20.4%销售业务】电话销售，销售主管，销售工程师，销售代表，区域销售经理，客户代表，渠道/分销专员，客户经理，业务代表，销售经理
【12.5%农业/林业/种植】研发助理，储备干部，农/林/牧/渔业，农化服务，部门经理，技术员，高级农艺师，实习，基地管理员，主管
【7.5%行政/后勤/文秘】经理助理/秘书，助理/秘书，行政经理/办公室主任，行政专员/助理，总裁助理/总经理助理，行政经理/主管/办公室主任，电脑操作/打字/录入员，助理/秘书/文员，文员，总经理助理
【4.3%销售行政】区域销售专员/助理，内勤，销售代表，销售内勤，销售行政助理，其他，销售行政专员/助理，销售助理，销售经理，销售行政经理/主管
农学是研究农作物生产技术与原理的基础专业。
内容主要包括大田作物的栽培、育种、土壤管理、施肥、病虫害防治、农田灌溉和排水、农产品的初步加工和贮藏以及农业生产的经营管理等。
以经验和手工劳动为基础，以精耕细作为主要特点的中国传统农艺，在漫长的历史发展过程中，曾经有过光辉的成就，在世界上居于先进地位。
不过到今天，我国在品种培育以及农业机械化方面，与很多国家相比，都处于相对落后的位置。
农业的高科技化、现代化势在必行，这就需要更多的高级农业科学技术人才。
生物基因工程的发展，最为直接的应用，应该首先从植物开始。
可以肯定，农学在我国将获得飞速发展。
本专业培养具备坚实的生物科学、作物生产、作物遗传育种及种子生产与经营管理等方面知识，具备开展与农学有关的教学、科研、技术设计、推广开发、经营管理等方面的工作能力，具有健全人格及社会责任感，有创新、创造和敬业精神的农学学科复合型人才。
本专业学生主要学习农业生物科学、农业生态科学、作物遗传育种学、作物栽培学与耕作学等方面的基本理论和基本知识，接受农作物生产和新品种选育等方面的基本训练，掌握作物栽培与耕作、作物育种、种子生产与检验、现代农业技术等方面的知识与技能。
1. 掌握扎实的生物学基础知识，熟练掌握农作物生长发育规律、作物产量与品质形成规律、作物遗传特性与性状分析、作物与环境互作、作物栽培与耕作、现代农业技术、农业技术推广等方面的基本知识；
2. 掌握农业生物科学、农业生态科学、农作物生长发育、作物遗传育种、作物栽培学与耕作学、现代农业技术等方面的试验设计、研究与分析方法及实验技能；
3. 具有通识性文学、历史、哲学、生命伦理学、思想道德、政治学、艺术、法学、心理学等方面的知识，掌握科技文献检索、资料查询和农业信息的分析方法和技术；
4. 熟悉农业及其相关部门或单位与农学有关的方针、政策和法规；
5. 了解作物栽培与耕作、作物育种、种子生产与检验、现代农业产业等的理论前沿、应用前景、发展动态和行业需求；
6. 具有初步的科学研究和实际工作能力，较好的外语交流能力、科学思维能力。
作物学、生物学。
遗传学、生物统计学与试验设计、植物学、植物生理学、土壤肥料学、生物化学、农业生态学、作物育种学、作物栽培学、耕作学、种子学。
毕业生可到农业产业部门、农业科研机构、农业院校、农业业务与行政管理部门、农业社会化服务体系、乡镇企业和农业生产、经营、推广第一线从事作物生产、作物遗传育种与种子生产、农业产业化经营等方面的研究、教学、管理、推广工作。
北京、上海、武汉、郑州、深圳、成都、广州、南宁、昆明和南京等。
农/林/牧/渔、制药/生物工程、新能源、石油/化工/矿产/地质、互联网/电子商务、环保、贸易/进出口、建筑/建材/工程等。
栽培研究员、农化服务技术员、助理农艺师、硝基肥业务人员、销售工程师、区域经理、销售经理、销售主任、农业项目经理、国际贸易专员等。
中国农业大学、南京农业大学、华中农业大学、西南大学。
农学和生物技术学院涵盖了5个国家级重点学科一作物栽培学与耕作学、作物遗传育种学、植物病理学、农业昆虫与害虫防治学和果树学，并且这5个学科已基本建成功能较齐全、设备先进、研究条件良好的开放性实验室，规模宏大，总建设面积达到6500平方米。
农学学科是华中农业大学的优势学科，在2002-2004年的全国高校一级学科整体水平评估中，农作物学名列第一，畜牧学名列第二，园艺学、水产名列第三，农林经济管理名列第五，生物学居北京大学、清华大学、复旦大学同类学科之后，名列全国高校第四，农业资源利用、食品科学与工程分列第六。
农学中最具特色的要数生命科学学科了，其下设的四个本科专业中，有三个是本硕连读的基地班，基地班的学生待遇十分优厚，八成以上的学生直接被保送攻读研究生，非常令人羡慕。
谈到西南大学，就不得不说西南大学的农学，因为他实在是太有名气了，即使你不了解西南大学的农学，也应该知道我国的杂交水稻之父-中国工程院院士袁隆平先生，他就是西南大学农学专业培养出来的优秀人才的杰出代表。
而且该学科已有60多年的办学历史，拥有农业农村部的多个国家级重点实验室和重庆市重点实验室，在水稻、油菜、棉花和小麦等作物的基础和应用研究方面具有明显的优势和特色，部分研究还达到国际领先或先进水平。
山西农业大学； 沈阳农业大学； 东北农业大学； 扬州大学； 河南农业大学； 湖南农业大学； 广西大学；
河北农业大学； 安徽农业大学； 福建农林大学； 江西农业大学； 华南农业大学； 西南大学； 甘肃农业大学； 石河子大学；
内蒙古农业大学； 吉林大学； 长江大学； 中山大学； 贵州大学； 云南农业大学； 青海大学；
吉林农业大学； 黑龙江八一农垦大学； 浙江农林大学； 青岛农业大学； 河南科技大学； 西南科技大学； 宁夏大学； 新疆农业大学；
北京农学院； 内蒙古民族大学； 延边大学； 鲁东大学； 河南科技学院； 广东海洋大学； 塔里木大学；
天津农学院； 河北工程大学； 淮阴工学院； 安徽科技学院； 仲恺农业工程学院； 重庆三峡学院； 西南林业大学； 西藏农牧大学；
河北北方学院； 南阳师范学院； 信阳农林学院； 湖南文理学院； 湖南人文科技学院； 西昌学院； 陇东学院；
石家庄学院； 呼伦贝尔学院； 河套学院； 绥化学院； 普洱学院； 保山学院； 玉溪师范学院；
河北科技师范学院； 吉林农业科技学院； 宜春学院； 宜宾学院； 安顺学院； 红河学院； 安康学院； 河西学院；
注意：以上学校排名各级别之间依据专业实力，级别内排名不分先后
