专业库--中国大学专业详解


现代测控工程技术

标准专业代码:260306
专业类别:高职本科
学位:工学
学制:四年
大类:装备制造大类 >> 自动化类

培养目标:

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和仪器仪表机械结构、数据采集和分析、智能仪器仪表系统、智能传感网络、计量学基础及相关法律法规等知识,具备智能仪器仪表和工业在线测控系统的设计、研发、检测等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事智能仪器仪表和工业在线测控系统的开发、检测、计量等工作的高层次技术技能人才。

专业核心课程:

智能传感器技术、仪器仪表结构设计、仪器仪表电路设计、自动控制原理、工业测控系统设计、现代检测技术、智能传感网络、计量学基础。

实习实训:

对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行电工电子、智能传感器技术、仪器仪表设计、测控系统开发等实训。在仪器仪表制造企业、其他制造企业的自控部门、计量检测院所等单位或场所进行岗位实习。

主要专业能力要求:

1. 具有智能仪器仪表硬件结构的设计和开发能力;
2. 具有智能仪器仪表传感电路的设计和开发能力;
3. 具有计算机编程、单片机应用、工业测控系统设计、智能仪器仪表相关软件开发的能力;
4. 具有传感器和智能仪器仪表的选型并进行工业在线测控系统的设计、开发和维修的能力;
5. 具有运用智能仪器仪表和工业在线测控系统检测与计量的能力;
6. 具有信息技术和数字技术应用能力,具有适应现代测控技术发展要求的数字化技能;
7. 具有绿色生产、安全防护、环境保护和法律法规意识;
8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

升学方向:

接续专业硕士学位授予领域举例:仪器仪表工程、控制工程 接续硕士学位二级学科举例:测试计量技术及仪器、检测技术与自动化装置、精密仪器及机械、控制理论与控制工程、机械电子工程

职业面向:

面向仪器仪表工程技术人员、计量工程技术人员等职业,仪器仪表电路设计、仪器仪表软件设计、仪器仪表结构设计、仪器仪表系统集成和维修、产品检测与计量等岗位(群)。

职业类证书举例:

职业资格证书:注册计量师,特种设备检验、检测人员

B

兰州石化职业技术大学;

E+

江西职业技术大学;

注意:以上学校排名各级别之间依据专业实力,级别内排名不分先后

  • 就业景气指数
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  • 开设院校数
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